Preescolar: Las Plantas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

CLASE DE INVESTIGACIÓN EN EL ENTORNO NATURAL

·         Grado: preescolar 

·        Tema: las plantas

·        Estandar: Registro mis observaciones en forma organizada y rigurosa (sin alteraciones)  Utilizando dibujos, palabras y números

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·        Logro: identifico correctamente todo lo que observo en clase, luego lo plasmo en un dibujo.

·        Indicadores de logro:

v    Realizo dibujos sobre las plantas que conozco

v    Reconozco la importancia de cuidar las plantas.

·        PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Por qué crees tú que es importante cuidar las plantas y función cumplen en la vida del ser humano?

PREGUNTAS PROBLEMICAS

v     ¿qué son las plantas?

v     ¿Por qué es importante cuidar las plantas?

v     ¿cuántas clases de plantas hay?

·        Competencia: practico-investigativa, comunicativa y axiológica ciudadana.

·        Inicio de la clase

Al iniciar esta clase realizaremos una dinámica, la cual consiste en que los estudiantes deben decir la planta que más le gusta y después ponerle la terminación ito o ita dependiendo la planta, por ejemplo la planta de plátano platanito y el que se equivoque paga una penitencia.

·      Desarrollo de la clase:

Se les mostrara un video a los niños en el cual se les dará conocer las clases de plantas las acuáticas, terrestres y trepadoras.

Luego de eso se llevara a los niños a un vivero y que ellos mismos identifiquen las platas según lo que vieron en el video.

FINALIZACION DE LA CLASE:

Al finalizar el recorrido, los niños realizaran un dibujo en donde plasmen todo lo que aprendieron y así lo puedan socializar con los demás compañeros

MATERIALES

v     Hojas para colorear

v     Colores

v     Lápiz

v     Cd

v     computador

 BIBLIOGRAFÍA: a investigar jugando  editorial libros y libros